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Tecnologia em Processos Gerencias

AUTORIZADO PORTARIA MEC Nº. 250, DE 05 DE DEZEMBRO DE 2006
INTEGRALIZAÇÃO: MÍNIMA EM 4 SEMESTRES - MÁXIMA EM 6 SEMESTRES.
REGIME ACADEMICO DE OFERTAS: 2 ENTRADAS SEMESTRAIS DE 100 VAGAS
REGIME DE MATRICULA: SERIADO /SEMESTRAL
TOTAL DE VAGAS: 100 VAGAS ANUAIS
CARGA HORARIA TOTAL DO CURSO: .3200 h/a
DURAÇÃO DO CURSO: 3 ANOS
TURNOS DE FUNCIONAMENTO: NOTURNO
DIMENSÃO DAS TURMAS: 50 ALUNOS POR TURMAS

COORDERNAÇÃO DO CURSO: PROFª. Msc. Michelle da Silva Pereira

BASE LEGAL DO CURSO

                O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais foi concebido com base na Resolução CNE/CP nº 03/02 de 18/12/2002, publicada no DOU em 23/12/2002 (Institui Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Organização e o Funcionamento dos Cursos Superiores de Tecnologia); nos Pareceres CNE/CES 436/2001 e CNE/CP 29/2002, homologado pelo Senhor Ministro da Educação em 12 de dezembro de 2002; na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); e autorizado pela Portaria/MEC Nº 128 de 12/01/2007.

O QUE É O CURSO

A criação do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais da ESMAC está em consonância com a necessidade de contínua de adequação às tendências contemporâneas de construção de itinerários de profissionalização, de trajetórias formativas, e de atualização permanente; de acordo com a realidade laboral dos novos tempos. O Curso de Processos Gerenciais contempla um projeto pedagógico que garante uma formação básica sólida, com espaços amplos e permanentes de ajustamento às rápidas transformações sociais geradas pelo desenvolvimento do conhecimento, das ciências e da tecnologia, apontando para a criatividade e a inovação; condições básicas ao atendimento das diferentes vocações e ao desenvolvimento de competências, e para a atuação social e profissional em um mundo exigente de produtividade e de qualidade dos produtos e serviços.
O Curso visa à capacitação para o desenvolvimento de competências profissionais que se traduzam na Gestão de Empresas, criando condições para articular, mobilizar e colocar em ação conhecimentos, habilidades, valores e atitudes para responder, de forma original e criativa, com eficiência e eficácia, aos desafios e requerimentos do mundo do trabalho. Com o pensar voltado para a formação prospectiva, antecipando os desafios que aguardam os egressos no futuro que ainda não se conhece o contorno, busca-se uma aprendizagem ativa e problematizadora voltada para autonomia intelectual, apoiada em formas criativas e estimulantes para o processo de ensino; formando um profissional comprometido com a curiosidade epistemológica e com a resolução de problemas da realidade cotidiana.

OBJETIVO

O Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais da ESMAC tem por objetivo formar o Gestor Empresarial ético e responsável; por meio de uma visão abrangente e integrada de gestão de negócios; apto a analisar a dinâmica do ambiente de negócios e seus efeitos na estratégia e competitividade empresariais; bem como a compreender conceitos essenciais, princípios, técnicas e processos dos modelos modernos de gestão organizacional.

RECONHECIMENTO

O Curso em fase de reconhecimento

PERFIL DO EGRESSO

O Curso Superior de Tecnologia de Gestão de Pequenas e Médias Empresas propiciará a formação do profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e habilidades:
•  reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão na gestão de pequenas e médias empresas;
•  desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais;
•  refletir e atuar criticamente na gestão de empresas, compreendendo sua posição e função na sociedade;
•  ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional;
•  desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável;
•  desenvolver habilidade empreendedora, sendo capaz de analisar, adaptar, ativar e avaliar o mercado por meio de instrumentos e estratégias de gerenciamento;
•  identificar tecnologias apropriadas à introdução de processos inovadores no ambiente das pequenas e médias empresas;
•  criar novos negócios;
•  estar preparado para lidar com a produção e difusão de informações da organização para seus diversos públicos; e
•  ser criativo, apto a realizar gestão de processos, idéias, pessoas, e recursos físicos das organizações.

MERCADO DE TRABALHO

O Curso que ora se propõe foi desenvolvido com base na necessidade de atender às novas exigências do mercado de trabalho e a conseqüente necessidade de capacitar profissionais para atuar na área de Gestão de Pequenas e Médias Empresas, mediante Curso de Nível Superior, com formação mais abrangente, moderna, ágil e competente. A moderna organização empresarial demanda do trabalhador competências que lhe garantam maior mobilidade dentro de uma área profissional, não se restringindo apenas a uma formação vinculada especificamente a um posto de trabalho. Dessa forma, a educação profissional foi profundamente reestruturada, para atendimento desse novo contexto do mundo do trabalho, em condições de modificá-lo e de criar novas condições de ocupação.

Matriz Curricular Semestre I

Componentes Curriculares

CH Semanal

Estágio

CH Semanal
Total

CH Semestral

CH Teórica

CH Prática

Fundamentos de Administração

04

---

---

04

80

Economia

04

---

---

04

80

Comunicação Empresarial

04

---

---

04

80

Instituições de Direito

02

---

---

02

40

Ferramentas de Análise de Gestão

04

---

---

04

80

Informática Aplicada

02

---

---

02

40

Projeto Interdisciplinar

02

03

---

05

100

CH Total do 1º Semestre

22

03

-

24

480

Total Hora Aula

 

500

Total Hora Relógio

 

500

 Semestre II


Componentes Curriculares

CH Semanal

Estágio

CH Semanal
Total

CH Semestral

CH Teórica

CH Prática

Contabilidade Geral

04

---

---

04

80

Ética e Responsabilidade Social

02

 

 

02

40

Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais

04

---

---

04

80

Matemática Financeira

04

---

---

04

80

Sistemas de Informações Gerenciais

02

02

---

04

80

Projeto Interdisciplinar

02

03

--

05

100

CH Total do  2º Semestre

18

05

-

23

460

Total Hora Aula

 

460

Total Hora Relógio

 

460

Semestre III


Componentes Curriculares

CH Semanal

Estágio

CH Semanal
Total

CH Semestral

CH Teórica

CH Prática

Gestão de Pessoas

04

---

---

04

80

Gestão Financeira e Orçamentária

04

---

---

04

80

Gestão da Produção

04

---

---

04

80

Contabilidade Gerencial

04

 

 

04

80

Planejamento Estratégico

04

---

---

04

80

Projeto Integrador

02

03

--

05

100

Estágio Obrigatório

---

---

100

 

150

CH Total do 3º Semestre

20

04

100

 

630

Total Hora Aula

 

460

Total Hora Relógio

 

460

Estágio

 

100

Semestre IV


Componentes Curriculares

CH Semanal

Estágio

CH Semanal
Total

CH Semestral

CH Teórica

CH Prática

Empreendedorismo

04

 

---

04

80

Direito Empresarial

02

---

---

02

40

Marketing Empresarial

04

---

---

04

80

Tecnologia e Inovação Empresarial

02

---

---

02

40

Comércio Exterior

04

---

---

04

80

Optativa

02

 

 

02

40

Projeto Integrador

02

03

 

05

80

CH Total do 4º Semestre

18

03

---

21

460

Total Hora Aula

 

460

Total Hora Relógio

 

460

               
Disciplina Optativa

Componentes Curriculares

CH Semanal

Estágio

CH Semanal
Total

CH Semestral

CH Teórica

CH Prática

LIBRAS

02

00

---

02

40

Jogos de Empresa

---

02

---

02

40

CH = Carga Horária

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